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新国际生家长思考哪些事?

点击量:     发布日期:2017-03-02 17:34    作者:四老师
很多家长选择给孩子就读国际课程,今天学通小编就跟大家分享一下国际课程学习需要思考的那些事。不管你是选择了哪所学校?哪类课程?学通小编感觉你要思考的问题有以下方面:
 
1、你当时是出于什么原因或者目的选择了这条道路?
 
在家庭经济基础具备把孩子送出去读书的条件下,更多就读世界名校的机会,国外高校专业的广泛性和选择灵活性方面优于国内高校,有利于孩子未来移居国外或工作,开阔孩子视野体验多元文化,国外语言环境下掌握语言能力,回避国际高考,甚至盲目跟风等因素促使大家选择了这条道路。无论您是出于以上任何哪条原因,在这里我要提醒大家的是,这条路并不是想象的那么轻松和美好,它不能说比高考难,但也不会比高考轻松,ALEVEL/ IB/AP这类课程选几门?怎么选?雅思、托福、SAT、课外活动、文书等什么时候准备?怎么准备?是不是无数个问号在您的脑海里飘。
 
2、无论是家长还是学生本人对自己的真实情况是否做了充分的思考和分析?(学员本身的成绩基础、性格特点、兴趣等)
 
小孩当前的基础和语言能力是否能够开始某类国际课程的学习,针对你选择的国际课程体系,还应该再做做哪些方面的准备工作,大家了解多少?见过很多小孩,本身在国内体制课程的学习上基础知识就很薄弱,母语学习都未曾掌握,换之英文可想难度。更可怕的是英语基础再不好,小孩面临的困境可想而知!性格特点、行为习惯和兴趣影响着孩子学习驱动力,除了帮助学员选择学校,我们在帮助孩子有一个积极阳光的心态做过什么?为他们自身的缺点或者不足做过什么?根据他们的兴趣,激发他们的潜能,正确处理学业规划和职业规划的有效结合做过什么?国际课程的学习注重的是自主性、独立性和开放性,如果孩子自身存在各方面问题很多的话,那您就要早帮助孩子做一些改变。举个例子:如果是IB课程,老师告诉孩子下个月会有个阶段性测试,或者让孩子某个时间交一篇论文,老师不会像国内老师一样反复提醒你,如果到时候你为按时完成,势必影响到你期末这一学科的总评,所以自主性,对孩子自我时间管理的要求特别高。
 
3、自身的分析与理想结果和真实结果是否匹配?
 
在这里我想说的是,并不是每个人都能按照自己的想法进入自己理想的学校,如果你是处在一种被动选择,或者说学校选择录不录你的话,你怎么办?在这比较焦躁的时刻,很多家长缺乏冷静的思考,会被一些不负责任的招生老师进行错误的引导,从而走上了一条坎坷的道路,后期进退两难。
 
4、对国际教育的发展历程,当前形势,各类课程特点,具体学校的办学理念、管理水平、师资力量及教学水平、以及学校为学员可以提供什么样的优质资源和平台你了解多少?
 
据有关机构统计,目前中国国际学校大概740所,起初的国际学校是为满足驻华一些外籍工作人员子女教育需求而建立的,后来随着改革开放以及出国留学发展才慢慢发展成现在的大概几种形式,公立学校国际班、民办国际学校、纯外籍子女学校。无论你选择哪类学校,都要对学校的办学理念、管理水平、师资力量及教学水平、以及学校为学员可以提供什么样的优质资源和平台做充分的了解和对比.
 
5、任何的选择或者决定,都是你下一个阶段性目标的开始,你的这个阶段性目标是什么?
 
平时跟很多家长沟通时,会听到家长说我要让他去美国,我希望她去英国等这类粗框性说法,其实更应该注意这个过程中,孩子应该掌握哪些技能或者知识储备。比方说英语阅读的速度的提升,想象力和创造力的培养。要知道整个高中的阶段性目标应该是为大学学习甚至将来打下坚实基础,而不是仅仅考取了哪所学校。

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